通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需

【名词&注释】

关键技术、基本特征(basic characteristics)、课程目标(curriculum goal)、示范性(exemplary)、新产品(new product)、显著特点(remarkable characteristics)、测试法、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）

A. A、培训需求
B. B、需求分析
C. C、培训预测
D. D、预测分析

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学习资料：

[单选题]在培训结束后所进行的评价是（）。

A. A、诊断性评价B、总结性评价^{(summative evaluation)}C、形成性评价D、过程评价

[多选题]评估方案的审定方法有（）

A. 加权分析法
B. 指标测试法
C. 关键技术试评估检测法
D. 逻辑分析法
E. 关键要素审定法

[单选题]课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等，属于（）

A. A、情感领域的目标
B. B、低级情感指标
C. C、认知指标
D. D、较高级的认知行为

[单选题]示范性培训课程的显著特点^{(remarkable characteristics)}之一是（）

A. 以企业新产品为基本牲
B. 以行业新产品为基本特征
C. 以高新技术的应用为基本特征
D. 以高新技术的交易为基本特征

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